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2024武漢理工大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線(研究生
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武漢理工大學(xué)怎么樣
觀點一
1:帥哥超級多??!帥哥質(zhì)量也很高??!
如果你是妹子,長得一般,又想撩帥哥,可以考慮一下。
我曾經(jīng)在大二某公選課的第二節(jié)課(航海樓615或613),對一位身穿黃綠色格子呢大衣的小哥一見鐘情,當(dāng)時我穿晶藍色羽絨服,可惜當(dāng)時沒要聯(lián)系方式。
如果學(xué)妹有跟我一樣經(jīng)歷,不要像我一樣。多年后,你會明白,帥哥著實是個稀缺資源。
(你們說,小哥看到這條知乎會不會私信我?)
2:墮落小吃街情懷滿,以余區(qū)為背景。
多年后,我走過很多高校,它們所謂的小吃街簡直弱爆了!
我這里給需要人士推薦下我個人非常喜歡的,男生后街門口的煙熏肉蛋炒飯,門口的鹵味鴨肝鴨腸,少東家煲仔飯的鰱魚,愛情麻辣燙,云南過橋米線,等等。(不知道拆了沒)。
我這個8月底要回武漢,去搓一頓。
3:我在這所高校成績不大好。
掛過高數(shù),多年后,有一件事情我一直不明白。
話說,當(dāng)年我的下鋪,考高數(shù)全程抄襲我,為何最后我掛了,她卻過了?
大四時,班長找我私聊:"小X啊,要記得努力啊,績點不好,班級倒數(shù)第五,班長還特意提醒我"倒數(shù)第四都是男生"。
雖然,畢業(yè)3年,我供職于很多人都想來的互聯(lián)網(wǎng)公司,拿著超過很多同齡人的薪資。成績對我的負面影響貌似不大,但我還是想說,能好好學(xué)習(xí)還是好好學(xué)習(xí)吧,在你畢業(yè)時,好的成績會給你很多安全感。
毫不吹牛的說,姑娘我是沒好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),嚇?biāo)滥?!哼?br /> 4:開學(xué)某不知名教授對我影響大。
軍訓(xùn)時,一個人玩單杠,走過來一退休老教授,老教授跟我說:新生???
我:嗯。
老教授:大學(xué)四年,什么書都不用看,你就學(xué)好邏輯思維,培養(yǎng)好了邏輯思維,什么都好說。
7年后,回頭看他的話,如果說要我給學(xué)弟學(xué)妹們一些什么建議,我也是這句話,培養(yǎng)好邏輯思維。
等你工作了就知道,邏輯思維直接決定了你的工作能力。決定了你的學(xué)習(xí)能力,理解能力,思維方式,溝通方式,廢話少,能更小概率提出或者做出很蠢的事情,等等,甚至還決定了你找男朋友。(我會亂說?)
你去看,那些數(shù)學(xué)系出身的,普遍邏輯思維強,跟他們說話溝通起來也很通暢!
5:作為余區(qū)人,4年我就只去過主校區(qū)1次。 6:校友畢業(yè)后貌似歸屬感不強。
比起,浙大系,武大系,北郵系,華科系等等。我在杭州,想組織一個校友小范圍聚會,發(fā)現(xiàn)組不起來。
7:在這里,有一段刻骨銘心的戀愛。
可惜,今已分手。
8:整體評分,4顆星。
一顆星差在,宿舍條件太差,竟然沒有空調(diào)。
不過現(xiàn)在已經(jīng)有空調(diào)了哈。
9:如果重新選擇,我想我還是會選擇這所學(xué)校。
如果時光可以倒流,我會毫不猶豫勾搭1中提到的呢大衣帥哥。
大學(xué)走過的路徑,讓我重新選擇,我還是會都走一遍。于我的意義都很大,包括高數(shù)掛科,班級倒數(shù)第五,嗯嗯。
10:順便提一句,答主目前工作和大學(xué)專業(yè)毫無關(guān)系,但如果你也想畢業(yè)后轉(zhuǎn)行,去別的領(lǐng)域。最好是應(yīng)屆生時第一份工作就轉(zhuǎn),別想著到后面再轉(zhuǎn),越往后,成本越高。
舉個例子,如果你學(xué)機械,你想去互聯(lián)網(wǎng)做產(chǎn)品,那么,第一份工作就進互聯(lián)網(wǎng)這個圈子,哪怕不是產(chǎn)品,是運營也行。后面,從運營轉(zhuǎn)產(chǎn)品,難度就小了很多。
觀點二
如果你是妹子,長得一般,又想撩帥哥,可以考慮一下。
我曾經(jīng)在大二某公選課的第二節(jié)課(航海樓615或613),對一位身穿黃綠色格子呢大衣的小哥一見鐘情,當(dāng)時我穿晶藍色羽絨服,可惜當(dāng)時沒要聯(lián)系方式。
如果學(xué)妹有跟我一樣經(jīng)歷,不要像我一樣。多年后,你會明白,帥哥著實是個稀缺資源。
(你們說,小哥看到這條知乎會不會私信我?)
2:墮落小吃街情懷滿,以余區(qū)為背景。
多年后,我走過很多高校,它們所謂的小吃街簡直弱爆了!
我這里給需要人士推薦下我個人非常喜歡的,男生后街門口的煙熏肉蛋炒飯,門口的鹵味鴨肝鴨腸,少東家煲仔飯的鰱魚,愛情麻辣燙,云南過橋米線,等等。(不知道拆了沒)。
我這個8月底要回武漢,去搓一頓。
3:我在這所高校成績不大好。
掛過高數(shù),多年后,有一件事情我一直不明白。
話說,當(dāng)年我的下鋪,考高數(shù)全程抄襲我,為何最后我掛了,她卻過了?
大四時,班長找我私聊:"小X啊,要記得努力啊,績點不好,班級倒數(shù)第五,班長還特意提醒我"倒數(shù)第四都是男生"。
雖然,畢業(yè)3年,我供職于很多人都想來的互聯(lián)網(wǎng)公司,拿著超過很多同齡人的薪資。成績對我的負面影響貌似不大,但我還是想說,能好好學(xué)習(xí)還是好好學(xué)習(xí)吧,在你畢業(yè)時,好的成績會給你很多安全感。
毫不吹牛的說,姑娘我是沒好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),嚇?biāo)滥?!哼?br /> 4:開學(xué)某不知名教授對我影響大。
軍訓(xùn)時,一個人玩單杠,走過來一退休老教授,老教授跟我說:新生???
我:嗯。
老教授:大學(xué)四年,什么書都不用看,你就學(xué)好邏輯思維,培養(yǎng)好了邏輯思維,什么都好說。
7年后,回頭看他的話,如果說要我給學(xué)弟學(xué)妹們一些什么建議,我也是這句話,培養(yǎng)好邏輯思維。
等你工作了就知道,邏輯思維直接決定了你的工作能力。決定了你的學(xué)習(xí)能力,理解能力,思維方式,溝通方式,廢話少,能更小概率提出或者做出很蠢的事情,等等,甚至還決定了你找男朋友。(我會亂說?)
你去看,那些數(shù)學(xué)系出身的,普遍邏輯思維強,跟他們說話溝通起來也很通暢!
5:作為余區(qū)人,4年我就只去過主校區(qū)1次。 6:校友畢業(yè)后貌似歸屬感不強。
比起,浙大系,武大系,北郵系,華科系等等。我在杭州,想組織一個校友小范圍聚會,發(fā)現(xiàn)組不起來。
7:在這里,有一段刻骨銘心的戀愛。
可惜,今已分手。
8:整體評分,4顆星。
一顆星差在,宿舍條件太差,竟然沒有空調(diào)。
不過現(xiàn)在已經(jīng)有空調(diào)了哈。
9:如果重新選擇,我想我還是會選擇這所學(xué)校。
如果時光可以倒流,我會毫不猶豫勾搭1中提到的呢大衣帥哥。
大學(xué)走過的路徑,讓我重新選擇,我還是會都走一遍。于我的意義都很大,包括高數(shù)掛科,班級倒數(shù)第五,嗯嗯。
10:順便提一句,答主目前工作和大學(xué)專業(yè)毫無關(guān)系,但如果你也想畢業(yè)后轉(zhuǎn)行,去別的領(lǐng)域。最好是應(yīng)屆生時第一份工作就轉(zhuǎn),別想著到后面再轉(zhuǎn),越往后,成本越高。
舉個例子,如果你學(xué)機械,你想去互聯(lián)網(wǎng)做產(chǎn)品,那么,第一份工作就進互聯(lián)網(wǎng)這個圈子,哪怕不是產(chǎn)品,是運營也行。后面,從運營轉(zhuǎn)產(chǎn)品,難度就小了很多。
觀點二
學(xué)校很大很大,而且馬房山這邊的校區(qū)是由四個校區(qū)組成的:東院、西院、鑒湖、南湖。每個校區(qū)都基本上隔著一條馬路,東院西院甚至還隔著一個轉(zhuǎn)盤。第一年的課都在南湖校區(qū),從我們宿舍走到南湖校區(qū)的教學(xué)樓得20分鐘,這還是走捷徑的情況下,那條食堂后面的路已經(jīng)被我們走的很清晰了,后來我在地圖上看衛(wèi)星圖,真的是超級清晰。所以大一的時候不得不很早起,沒過多久大家就都買車了。但是偷車問題很嚴(yán)重,哪怕鎖兩三把鎖都沒用,而且好像理工比其他學(xué)校的這個問題來的更嚴(yán)重。以至于我們現(xiàn)在看到有人騎著全新的車就知道那是大一新生。理工院校嘛,真的是跟大家說的那樣,一個男生載著另一個男生,旁邊還有個男生幽怨的看著。老實說我進大學(xué)前不會騎車的,居然也慢慢學(xué)會了。我們那個時候宿舍是不限電的,而且因為是新宿舍,用大功率電器不會跳閘,于是買來電磁爐自己煮面,有天晚上還一起煮火鍋吃,連湯都不?!,F(xiàn)在肯定不行了,南湖限電了。
還有一次似乎是看月食吧,大家都買了孔明燈跑宿舍樓頂去,看完了月食就放,有倆同學(xué)男生,寫了跟對方永結(jié)同心的孔明燈,升到空中沒一會兒就燒著掉下來了...
晃晃悠悠就大二了,大二得搬去鑒湖的宿舍,南湖住的四人間,鑒湖就是六人間了。搬宿舍那天哇曬好大的雨,南湖宿舍門口那塊全都積水了,好多人的電腦行李都泡湯了,剛我說從宿舍走到南湖教學(xué)樓得二十分鐘,但是從教學(xué)樓走到鑒湖還得二十分鐘,而且我們的宿舍是頂樓7樓...我們到了那兒然后就驚呆了,我的天多么破的宿舍,床板僅有兩根彎的鐵桿支撐,兩頭是沒有鐵桿的,所以踩兩頭床板是絕對會翻的,至于宿舍環(huán)境就別提了,像發(fā)生了核爆似的,廁所簡直看不到蹲坑是白色的,洗臉池也是,到處是青苔...宿舍墻有的是粉墻,沒辦法釘釘子,我們宿舍的路由器沒地方放又沒辦法用釘子固定,就只好用透明膠帶貼在墻上,居然用了三年膠帶沒有掉...那些能釘釘子的墻我們就去走廊墻上拔了些釘子釘墻上掛衣服,總之空間超級小。
武漢這個地方大家也知道,夏天熱到爆,冬天因為是濕冷附帶穿甲攻擊,摸到的任何東西都是像泡過冰水的。而且我們宿舍直到大四前是沒有空調(diào)的,另外這就算了,我們住的頂樓夏天晚上那叫一個悶熱,比外面溫度高得多,一點不夸張鐵欄桿都是燙的,而且隔三差五停水停電,這也讓我在大學(xué)經(jīng)歷了天氣涼的時候冷水洗澡,夏天熱的時候開水洗澡(因為沒自來水只有太陽能熱水器的開水),隔三差五沒水洗澡。最熱的時候睡不著隔幾十分鐘去洗個冷水澡,坐在天臺等天亮去自習(xí)室睡一上午再開始學(xué)習(xí),總之那段時間真的很艱苦。除此之外宿舍還有小強,甚至有幾次我睡著的時候爬到我的床上了,從此留下深深的心理陰影╥﹏╥
原來大一在南湖的時候,我們經(jīng)常聽說鑒湖旁邊有工大路,有很多好吃的,但是等我們搬過來,旁邊的工大路卻因為要規(guī)劃拆遷,吃的變的越來越少了,現(xiàn)在就剩下很少的一點點,也會經(jīng)常發(fā)愁每天吃什么,不過還好靠近鑒湖的那個食堂(不要問我叫啥,我就沒記住過食堂的編號)二樓最近重新裝修了,多了一些吃的。
這不我已經(jīng)大四了,身邊的同學(xué)找工作的找工作,考研的考研,上課再也沒人去了,也根本見不到一些同學(xué)們(主要是妹紙們)。前段時間我翻到大一我們班第一次見面的照片,感慨不已,時間過的實在太快。
雖說上面寫的都是吐槽,可能看起來像我很討厭這個學(xué)校似的,但是我真的大四了現(xiàn)在寫這些東西的時候,卻覺得我寫的這一切,全都是不舍。
觀點三
還有一次似乎是看月食吧,大家都買了孔明燈跑宿舍樓頂去,看完了月食就放,有倆同學(xué)男生,寫了跟對方永結(jié)同心的孔明燈,升到空中沒一會兒就燒著掉下來了...
晃晃悠悠就大二了,大二得搬去鑒湖的宿舍,南湖住的四人間,鑒湖就是六人間了。搬宿舍那天哇曬好大的雨,南湖宿舍門口那塊全都積水了,好多人的電腦行李都泡湯了,剛我說從宿舍走到南湖教學(xué)樓得二十分鐘,但是從教學(xué)樓走到鑒湖還得二十分鐘,而且我們的宿舍是頂樓7樓...我們到了那兒然后就驚呆了,我的天多么破的宿舍,床板僅有兩根彎的鐵桿支撐,兩頭是沒有鐵桿的,所以踩兩頭床板是絕對會翻的,至于宿舍環(huán)境就別提了,像發(fā)生了核爆似的,廁所簡直看不到蹲坑是白色的,洗臉池也是,到處是青苔...宿舍墻有的是粉墻,沒辦法釘釘子,我們宿舍的路由器沒地方放又沒辦法用釘子固定,就只好用透明膠帶貼在墻上,居然用了三年膠帶沒有掉...那些能釘釘子的墻我們就去走廊墻上拔了些釘子釘墻上掛衣服,總之空間超級小。
武漢這個地方大家也知道,夏天熱到爆,冬天因為是濕冷附帶穿甲攻擊,摸到的任何東西都是像泡過冰水的。而且我們宿舍直到大四前是沒有空調(diào)的,另外這就算了,我們住的頂樓夏天晚上那叫一個悶熱,比外面溫度高得多,一點不夸張鐵欄桿都是燙的,而且隔三差五停水停電,這也讓我在大學(xué)經(jīng)歷了天氣涼的時候冷水洗澡,夏天熱的時候開水洗澡(因為沒自來水只有太陽能熱水器的開水),隔三差五沒水洗澡。最熱的時候睡不著隔幾十分鐘去洗個冷水澡,坐在天臺等天亮去自習(xí)室睡一上午再開始學(xué)習(xí),總之那段時間真的很艱苦。除此之外宿舍還有小強,甚至有幾次我睡著的時候爬到我的床上了,從此留下深深的心理陰影╥﹏╥
原來大一在南湖的時候,我們經(jīng)常聽說鑒湖旁邊有工大路,有很多好吃的,但是等我們搬過來,旁邊的工大路卻因為要規(guī)劃拆遷,吃的變的越來越少了,現(xiàn)在就剩下很少的一點點,也會經(jīng)常發(fā)愁每天吃什么,不過還好靠近鑒湖的那個食堂(不要問我叫啥,我就沒記住過食堂的編號)二樓最近重新裝修了,多了一些吃的。
這不我已經(jīng)大四了,身邊的同學(xué)找工作的找工作,考研的考研,上課再也沒人去了,也根本見不到一些同學(xué)們(主要是妹紙們)。前段時間我翻到大一我們班第一次見面的照片,感慨不已,時間過的實在太快。
雖說上面寫的都是吐槽,可能看起來像我很討厭這個學(xué)校似的,但是我真的大四了現(xiàn)在寫這些東西的時候,卻覺得我寫的這一切,全都是不舍。
觀點三
理工之初印象:大一報到,一進學(xué)校大門(就是和平大道的正大門),我以為是個側(cè)門,因為在我印象中所有學(xué)校大門口都應(yīng)該有一個類似華科毛爺爺一樣巨大有代表學(xué)校形象的巨大雕像(想想當(dāng)年也是天真-.-),以至于我報道后把整個校區(qū)找遍了都沒找到更大更氣派的大門。這里插一個我們大一輔導(dǎo)員給我們開第一次年級大會講的笑話,說他第一次入校(2008年)時,校門口的牌匾寫的是:武漢理工大學(xué)余家頭“交”區(qū)。沒錯就是交區(qū),因為牌匾上的校區(qū)的木部首由于年久風(fēng)化脫落掉了。簡單來說就是咱們一進來,都覺得學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)一般,遠遠低于我們的期望!學(xué)校大概帶上航海樓,15-20分鐘能逛完,校區(qū)小。我對于我們余家頭校區(qū)評價來說:麻雀雖小五臟俱全,一點都不夸張。校區(qū)小一個好處就是到哪里去都很方便,走路就行而且快!我在華科學(xué)習(xí)的時候,你們見識過絕望坡那條主路上有多少人嗎?上課下課都需要保安去交通管制,在那邊我住在韻苑離最近的東5,東9走路大概15分鐘,坐校車人太多,平時騎自行車還是滿方便的,但是下雨天就很呵呵,下雨天簡直讓人犯罪,沒有一點去自習(xí)室的沖動?。?!。下面給個我個人覺得自習(xí)教室的軟硬件設(shè)施排名(參考依據(jù)是:1.座位舒適度及新舊程度;2.空調(diào),投影儀等教學(xué)設(shè)備;3.教學(xué)樓總體環(huán)境),東9 (華科教學(xué)樓)= 西1(華科教學(xué)樓)> =航海樓8樓(航海樓小圖書館)>航海樓 (余區(qū)本科教學(xué)樓)> 東5(華科教學(xué)樓)。吐槽一句:華科喝熱水不要錢的,打水很方便;我理我在讀的時候都是要刷卡的,而且打水很不方便。
下面我就1.學(xué)習(xí),2.生活環(huán)境,3.學(xué)校給予個人成長環(huán)境,三個方面跟大家分享下我在武漢理工就讀的體驗。
1.學(xué)習(xí)環(huán)境。主要講述學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)設(shè)施和教師授課情況
先說下學(xué)習(xí)氛圍, 我個人覺得武漢理工多的不說,至少余家頭校區(qū)整個學(xué)習(xí)氛圍還是比較濃厚的,不知道是因為“交區(qū)”,沒有地方玩;還是因為大家都比較好學(xué),有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度。晚上或者說該去自習(xí)的時候,自習(xí)室的座位入座率還是滿高的,如圖所示,這是平時的周四周五吧我記得,考試周基本有空調(diào)的都是滿座,這讓我大一大二特別苦惱。
下面我就1.學(xué)習(xí),2.生活環(huán)境,3.學(xué)校給予個人成長環(huán)境,三個方面跟大家分享下我在武漢理工就讀的體驗。
1.學(xué)習(xí)環(huán)境。主要講述學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)設(shè)施和教師授課情況
先說下學(xué)習(xí)氛圍, 我個人覺得武漢理工多的不說,至少余家頭校區(qū)整個學(xué)習(xí)氛圍還是比較濃厚的,不知道是因為“交區(qū)”,沒有地方玩;還是因為大家都比較好學(xué),有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度。晚上或者說該去自習(xí)的時候,自習(xí)室的座位入座率還是滿高的,如圖所示,這是平時的周四周五吧我記得,考試周基本有空調(diào)的都是滿座,這讓我大一大二特別苦惱。
學(xué)校給予我們的硬件設(shè)施比如說帶有空調(diào)的自習(xí)室確實不多,但這絕對不是你不去自習(xí)的理由,所以樓上那些說自己被學(xué)??討K的人,就別叫了,自己想法有問題,自己自甘墮落是不是還怪同學(xué)老師沒教好你沒拉住你呢?!我大二過后,因為沒課一般睡覺到9點以后,基本搶不到座位,所以就發(fā)揮自己的能力找到了我們副院長,進了一個本科生實驗室。
到學(xué)風(fēng)這里要點名表揚我們計算機學(xué)院的12級導(dǎo)員@董良鈺,在我們大一大二的時候,總會在年級大會找些人給我們給我們當(dāng)老司機=.=,老司機確實穩(wěn)的一比,會教我們作為一個正常的大學(xué)生,做一些該做的事情,學(xué)一些該學(xué)的知識,做一些該做的準(zhǔn)備,比如說:大一學(xué)基礎(chǔ)知識,打好基礎(chǔ),參加學(xué)生社團工作以及哪些社團工作是無用;大二好好提升專業(yè)技能,參加各種專業(yè)競賽;大三保研的保研,考研的考研,找工作的找工作,好好專心自己發(fā)展。最起碼對我來說給我起到了教導(dǎo)作用
總結(jié)一句:我看到的理工學(xué)風(fēng)優(yōu)良,當(dāng)然什么學(xué)校都有學(xué)習(xí)態(tài)度很差,整天打打游戲混混日子的騷年,但是有匿名答案說整天打游戲的寢室到處是,怪學(xué)校學(xué)風(fēng)不好。這個我不贊同,我就舉我們寢室,我去了IC(帝國理工,真·皇家理工),兩個室友都是華科保研,一個學(xué)碩,一個直博,另一個工作年薪16W。我們4個都愛打游戲,準(zhǔn)確來說我們班男生都愛打游戲,但是我們考試的時候都會互相勸阻!拖著彼此一起去自習(xí)室強行復(fù)習(xí)!考試復(fù)習(xí)資源共享,相互幫助復(fù)習(xí)!這是我們的學(xué)風(fēng)!我們對自己班上同學(xué)負責(zé)的態(tài)度,自己硬是往爛人堆里扎,誰也沒義務(wù)更沒責(zé)任去管你,你唯一要做的就是改變自己,讓自己成為一朵“白蓮花”!如果沒做到以上,你就沒有權(quán)利說學(xué)校學(xué)風(fēng)不好,導(dǎo)致你沒有一個好的出路,只能怪自己沒有自制力,沒有珍惜好時光!
官方介紹
武漢理工大學(xué)是由原武漢工業(yè)大學(xué)、武漢交通科技大學(xué)、武漢汽車工業(yè)大學(xué)于2000年5月27日合并組建而成,是教育部直屬的全國重點大學(xué),是首批列入國家“211工程”重點建設(shè)的高校。
學(xué)?,F(xiàn)有三個校區(qū),占地面積4000余畝,校舍總建筑面積逾167萬平方米,四座現(xiàn)代化圖書館藏書390余萬冊。學(xué)校現(xiàn)有教職工5393人,其中專任教師3069人,專任教師中教授793人,副教授1396人;中國工程院院士2人,比利時皇家科學(xué)院院士1人,澳大利亞工程院院士1人,共享院士3人,國家“QR”19人、“萬人計劃”1人,國家“973計劃”和重大科學(xué)研究計劃首席科學(xué)家2人,長江學(xué)者特聘(講座)教授10人、長江學(xué)者青年學(xué)者2人,國家教學(xué)名師獎獲得者3人,國家杰出青年基金獲得者7人,享有國務(wù)院政府特殊津貼、省政府專項津貼等專家324人。學(xué)校大力實施人才隊伍國際化戰(zhàn)略和“15551”人才工程,聘任了戰(zhàn)略科學(xué)家17人,學(xué)科首席教授37人,產(chǎn)學(xué)研特聘教授21人,特色專業(yè)責(zé)任教授35人,精品課程教學(xué)名師107人。
學(xué)校學(xué)科涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等門類。現(xiàn)有本科專業(yè)87個,一級學(xué)科國家重點學(xué)科2個,二級學(xué)科國家重點學(xué)科7個,國家重點(培育)學(xué)科1個,湖北省重點學(xué)科24個;一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點15個,一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點38個,博士后科研流動站17個;有15個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,39個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域。學(xué)校材料、工程、化學(xué)和物理學(xué)4個學(xué)科進入了世界ESI學(xué)科領(lǐng)域的前1%。學(xué)校現(xiàn)有普通本科生37000余人,博士、碩士生(含非全日制)16000余人,外國留學(xué)生1100余人。
學(xué)校在新材料、建筑材料、光纖傳感、新能源、交通與物流、機電與汽車、信息和資源環(huán)境等領(lǐng)域建有材料復(fù)合新技術(shù)國家重點實驗室、硅酸鹽建筑材料國家重點實驗室、光纖傳感技術(shù)國家工程實驗室、國家水運安全工程技術(shù)研究中心等27個省部級及以上科研基地。學(xué)校與美國、英國、日本、法國、澳大利亞、俄羅斯、荷蘭等國家的100多所大學(xué)和科研機構(gòu)建立了人才培養(yǎng)和科技合作關(guān)系;聘請了300余名國外知名學(xué)者擔(dān)任學(xué)??妥兔u教授。2007年以來,學(xué)校先后獲批建立了材料復(fù)合新技術(shù)與先進功能材料、高性能船舶關(guān)鍵技術(shù)、功能薄膜新材料的先進制備技術(shù)及工程應(yīng)用等3個學(xué)科創(chuàng)新引智基地和材料復(fù)合新技術(shù)國際聯(lián)合實驗室、環(huán)境友好建筑材料國際科技合作基地等2個國際科技合作基地。2009年,學(xué)校與美國哈佛大學(xué)建立了納米技術(shù)聯(lián)合實驗室;2010年,與美國密歇根大學(xué)建立了新能源材料技術(shù)聯(lián)合實驗室;2011年,進入中美清潔能源聯(lián)合研究中心產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟;2012年,與英國南安普頓大學(xué)建立高性能船舶技術(shù)聯(lián)合中心,與意大利卡拉布里亞大學(xué)建立物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)聯(lián)合實驗室;2013年,與美國加州大學(xué)伯克利分校建立混凝土科學(xué)技術(shù)聯(lián)合實驗室,與英國伯明翰大學(xué)建立智能裝備聯(lián)合實驗室;2015年,與荷蘭代爾夫特理工大學(xué)建立了智能船舶與交通聯(lián)合研究中心,與英國布魯內(nèi)爾大學(xué)建立結(jié)構(gòu)安全與完整性聯(lián)合中心。
近10年來,學(xué)??萍佳邪l(fā)投入50多億元,取得了一大批自主創(chuàng)新的重大技術(shù)成果。2010年以來,學(xué)校以第一完成單位獲國家科技獎勵13項。2015年,學(xué)校科技經(jīng)費7.48億元。學(xué)校在“武漢•中國光谷”建有武漢理工大學(xué)科技園,占地820畝。2015年,學(xué)校高科技產(chǎn)業(yè)銷售收入16.52億元。
建校60多年來,學(xué)校已培養(yǎng)了近50萬名畢業(yè)生。學(xué)校堅持特色發(fā)展道路,與建材建工、交通、汽車三大行業(yè)保持了密切聯(lián)系,建立了由219家行業(yè)大型骨干企業(yè)組成的三個行業(yè)董事會,每年定期召開會議,研究學(xué)校與三個行業(yè)互動發(fā)展的重大問題。
武漢理工大學(xué)60余載育人實踐,形成了“育人為本,學(xué)術(shù)至上”的辦學(xué)理念,鑄就了“厚德博學(xué),追求卓越”的大學(xué)精神,為社會培養(yǎng)了一代又一代以智慧引領(lǐng)人生、具有卓越追求和卓越能力、引領(lǐng)三大行業(yè)和區(qū)域發(fā)展的卓越人才。“建設(shè)讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學(xué)”已成為學(xué)校崇高的大學(xué)理想和核心價值追求,將激勵一代又一代武漢理工大人不懈地為之奮斗。
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