本網(wǎng)由西南財經(jīng)大學(xué)研究生維護,整理發(fā)布西南財經(jīng)大學(xué)研究生招生信息和研招數據,加學(xué)姐微信,可免費咨詢(xún)

我們還提供西南財經(jīng)大學(xué)研究生1對1輔導和考研真題等服務(wù),有問(wèn)題都可加西南財經(jīng)大學(xué)研究生微信溝通。

+西南財經(jīng)大學(xué)學(xué)姐微信,領(lǐng)免費真題資源

西南財經(jīng)大學(xué)怎么樣

西南財經(jīng)大學(xué)?;? title=

觀(guān)點(diǎn)一

可能是因為這特殊的招生分數段“撐飽了的211,還是夠不上985”,于是我財的學(xué)生相對來(lái)說(shuō)還是高中里那群“努力程度不算低,智商可能不夠MIT”的學(xué)生,所以學(xué)習氛圍我們還是很自豪的。對,溫江三中就是我財。
僅學(xué)習氛圍,學(xué)術(shù)氛圍不做評價(jià)。
考證熱,功利化。這六個(gè)字在“央財就讀體驗”“在上財就讀體驗”的問(wèn)題下面也是關(guān)鍵性字眼。果然一家人看著(zhù)都親近。進(jìn)我財的書(shū)店,不過(guò)就是”銀行從業(yè)“”會(huì )計從業(yè)“”證券從業(yè)“”cpa“等書(shū)籍資料。這時(shí)候我財的學(xué)生都會(huì )嘆息一句”這學(xué)校真是功利,我也買(mǎi)本報個(gè)名吧“。(各種考試:怪我咯)
個(gè)人覺(jué)得,考證不能說(shuō)完全就是浮躁。電科的書(shū)店里滿(mǎn)滿(mǎn)的java、C、C++、C#、Java、PHP、SQL,跟我財擺上財經(jīng)類(lèi)的教科書(shū)到底有什么區別。財大的浮躁因該在于有些人喜歡給自己”加頭銜,貼標簽“,做事情急功近利,這種浮躁應該很多大學(xué)都有吧。只是考證會(huì )直觀(guān)的顯示出來(lái)。
看到有學(xué)長(cháng)嘈我財硬件設施的,真想邀請學(xué)長(cháng)回去看看。柳林變化很大,硬件還是不錯的:出門(mén)到處是wifi,寢室關(guān)門(mén)開(kāi)空調,逛校園步行hold住,上校車(chē)還是上309好害羞我得想想。
覺(jué)得對西財最大的愛(ài)卻是因為它在成都。這種“原來(lái)一個(gè)人可以以這么爽的方式吃喝玩樂(lè )”的優(yōu)越感讓我覺(jué)得北上廣也沒(méi)有那么棒啦。你呆在一個(gè)人人都噴功利的學(xué)校,依舊覺(jué)得很多人還是“進(jìn)可考研,退可搬磚”的態(tài)度。成都人耍起來(lái)是那種天然的愜意,雖然我不是四川人,但現在長(cháng)了一顆成都胃。川話(huà)聽(tīng)聽(tīng)也就懂了,不懂就笑笑,成都人好交流塞~
川內的學(xué)校里,川大是底子厚的書(shū)香門(mén)第,我財和電科有點(diǎn)像,都是本科中的高職高專(zhuān),少了川大的那種大氣,有種”我別的不會(huì )但我金融/會(huì )計/保險很牛啊有沒(méi)有的“專(zhuān)業(yè)技工氣質(zhì)。我財的人文學(xué)科的水平大抵也就百家講壇那種民眾科普。當然也許有些專(zhuān)業(yè)很吊,也有人說(shuō)話(huà)都是這個(gè)樣子的:“真討厭accountting的quiz要來(lái)了,可是我finace的presentation還沒(méi)做呢”,跟知乎上很多財務(wù)金融從業(yè)的答案氣質(zhì)還還挺相似的。

觀(guān)點(diǎn)二

就讀什么樣的體驗?
如果你問(wèn)我,那我只能說(shuō),我最美好的四年青春都在這,你說(shuō)呢?
這種什么樣的體驗題,本來(lái)就沒(méi)法答的那么客觀(guān)。無(wú)非是一些瑣碎的個(gè)人情緒而已。
(一)
在西南財經(jīng)大學(xué),我遇見(jiàn)過(guò)我心里的女神老師。
一個(gè)是保險界的泰斗女教授,在我不自信的申請學(xué)校麻煩她幫我簽推薦信的時(shí)候,她看出了我的沒(méi)底氣然后對我說(shuō):“GY,女人要自信,自信的女人才最美”。然后她戴著(zhù)眼睛,仔細認真的幫我修改推薦信一個(gè)詞一個(gè)詞的琢磨。她在學(xué)術(shù)界辛勤奮進(jìn),她談起中國的保險界心里激情萬(wàn)千,她為人認真負責不管對人還是對事即使是本科生的課程PPT她都每節課前即使更新最最最新的知識,學(xué)院給她的一些”政務(wù)頭銜“她全都推掉認真做學(xué)術(shù)認真做教授培育學(xué)生。
一個(gè)是清華大學(xué)的倫理學(xué)博士女老師。第一眼看到她,我就被她驚呆了,長(cháng)得美穿衣打扮好有氣質(zhì),然后在本以為會(huì )”索然無(wú)味“的思修課上,她的侃侃而談給了我太多思考和啟迪。她讓我發(fā)現,深厚的學(xué)識、氣質(zhì)、美麗精致的外表和獨立的精神是可以同存一個(gè)女人身體里的。她和她老公結婚的時(shí)候是租的房子結的婚,后來(lái)她的老公已經(jīng)在商界小有名氣了掙得錢(qián)也不知道是她在西財上課的工資的多少倍了。但我永遠也忘不了那個(gè)下午的思修課上,她仰著(zhù)她那漂亮的臉龐笑著(zhù)說(shuō)“我需要工作,因為我需要我獨立的經(jīng)濟給我更多獨立的人格,更重要的是,我熱愛(ài)我現在的這份工作,我喜歡站在講臺上的感覺(jué),喜歡看見(jiàn)我的學(xué)生們朝氣的臉龐。”
在西南財經(jīng)大學(xué),我也遇見(jiàn)過(guò)最讓我懂得“師生情”的教授。
國內三年的額高中的教育,讓我從未體驗過(guò)“平等”的師生關(guān)系。和陳老師最初的交集,源于一次課后,有同學(xué)疑惑關(guān)于“久期”的問(wèn)題,我在小黑板上給他用數學(xué)公式推導,被陳老師發(fā)現了。然后第二節課后他留下我,叫我留個(gè)郵箱給他。然后我就在陳老師的引導下做了一個(gè)風(fēng)險管理的案例分析,然后是財險市場(chǎng)分析,然后是CFP,然后是壽險市場(chǎng),然后是我的實(shí)證論文。一路走來(lái),他開(kāi)啟了我思維的大門(mén),他糾正了我很多不好的科研習慣,他給了我太多幫助和鼓勵。而有一次在他的課堂上,我對他的課件中一個(gè)地方我提出了我覺(jué)得不太恰當的意見(jiàn),沒(méi)想到第二天他給我發(fā)了一封郵件,說(shuō)希望我能把我的意見(jiàn)寫(xiě)的更加詳細的發(fā)給他,看是否可以對他解決這個(gè)問(wèn)題提供一些啟迪。這件事,讓我第一次感受到老師對學(xué)生思考的尊重,讓我第一次意識到,師生之間真的也可以相互學(xué)習相互交流,是一種“平等”的關(guān)系,而不是輸出和接受的關(guān)系。
(二)
很多西財人,在評價(jià)西財的時(shí)候,都會(huì )帶上“浮躁的氛圍、功利”這些詞。確實(shí),我們學(xué)校很多人上課學(xué)習、參加社團、參加比賽甚至參加公益活動(dòng),都是目標導向,功利導向,但我覺(jué)得,這個(gè)校園里也不乏詩(shī)意,不乏最溫暖的人情。
H座自習室里,寫(xiě)著(zhù)許巍的藍蓮花歌詞的紙條,圖書(shū)館里偶爾飄來(lái)的學(xué)生彈奏的動(dòng)人的鋼琴曲,閑心的妹子拿著(zhù)貓糧喂著(zhù)女生寢室樓下流浪的小貓咪,女生寢室晚上睡不著(zhù)溫情的臥談會(huì ),男生們在足球場(chǎng)上因為一起踢贏(yíng)了一場(chǎng)比賽而抱在一起吶喊,學(xué)??紤]男女比例改成一層樓三個(gè)女廁所一個(gè)男廁的人性關(guān)懷。
西財的詩(shī)情畫(huà)意,也留給了每一個(gè)西財人。它并沒(méi)有被“金融”這個(gè)詞抹去。
(三)
西財的東門(mén),真的是必提的了。除了東門(mén),我再也找不到那么多好吃又便宜的美食街了。一學(xué)期吃胖我三十斤,能忘嗎?
還有東門(mén)的水果街,琳瑯滿(mǎn)目的各色水果,每次讓我眼花繚亂什么都想買(mǎi)什么都想吃啊。
成都的平原騎著(zhù)自行車(chē)可以好瀟灑的樣子,好像也已經(jīng)習慣了一眼望不到盡頭的平原。
(四)
這個(gè)不大不小的校園,還藏著(zhù)我曾經(jīng)砰砰砰的心跳,藏著(zhù)第一次的和男生牽手,藏著(zhù)我的眼淚,藏著(zhù)我收過(guò)的玫瑰花,藏著(zhù)寢室樓下那個(gè)等我的身影。
(五)
聽(tīng)說(shuō)西財里很多學(xué)子 ,都是當年打算考復旦人大啥的發(fā)揮不好沒(méi)考上來(lái)的,大一開(kāi)學(xué)我們老師課堂上做的粗略統計結果好像確實(shí)也是這樣。
不過(guò),我想說(shuō),即使你后悔踏進(jìn)這個(gè)校園。但我想,如果你還在踏出這所校園的時(shí)候依舊后悔,那才是你真正的遺憾。

觀(guān)點(diǎn)三

學(xué)生質(zhì)量和就業(yè)去向

財大得益于財經(jīng)熱高分收進(jìn)來(lái)一批質(zhì)量不錯的學(xué)生,大家的起點(diǎn)都挺高的,身邊不乏優(yōu)秀的同學(xué),值得相互學(xué)習的地方很多。
由于是財經(jīng)院校,大部分專(zhuān)業(yè)是財經(jīng)專(zhuān)業(yè),非財經(jīng)專(zhuān)業(yè)的也會(huì )往財經(jīng)方向靠,所以普遍來(lái)說(shuō)每個(gè)學(xué)院的就業(yè)、考研方向都以財經(jīng)為主。單一化的專(zhuān)業(yè)氛圍,容易導致許多學(xué)生隨大流地追逐經(jīng)濟金融方向。但是,金融領(lǐng)域的競爭大,就業(yè)門(mén)檻是很高的,一般要名校背景+研究生學(xué)歷,或者是名企實(shí)習。所以本科就就業(yè)的同學(xué)大多是以銀行、證券里面的初級崗位為主,有些也去了咨詢(xún)行業(yè),還有些進(jìn)了企業(yè)的財會(huì )部門(mén)??佳械耐瑢W(xué)大多追求一所北京上海的名校。出國的同學(xué)專(zhuān)業(yè)的分布就比較廣了。
另外,周?chē)蠹s 1/4 的同學(xué)是四川本地的,所以平時(shí)會(huì )被四川話(huà)包圍,上學(xué)四年還可以習得一門(mén)四川話(huà)方言。
就業(yè)舉例:
以我最了解的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),經(jīng)濟數學(xué)專(zhuān)業(yè)和我同級的同學(xué)中,可能有30-50%選擇繼續深造。選擇出國的同學(xué)中,有去美國、英國、澳大利亞、日本留學(xué)的,有的同學(xué)現在還在美國名校讀博,有的在美國工作了,也有的回國工作了,大多數去英國澳洲留學(xué)的好像都回國了。選擇考研保研的同學(xué),有的保送或考上了北大清華等國內頂尖的學(xué)校,有的考研失利選擇了調劑到本校就讀。
工作去向主要是四川本地和廣東深圳為主,有少部分去了北京上海。
我同時(shí)經(jīng)歷了出國還是畢業(yè)后直接找工作的糾結時(shí)期,可以談?wù)勛约涸谶@兩方面的經(jīng)驗。坦白來(lái)說(shuō),財大要找北上廣深的實(shí)習還是挺難的,因為異地無(wú)法面試的緣故或者很多實(shí)習是中長(cháng)期的實(shí)習必須要求同學(xué)們邊上學(xué)邊工作的,很多公司還是傾向招本地的學(xué)生。所以北上廣深的學(xué)校有近水樓臺先得月的優(yōu)勢。我由于臨時(shí)決定不出國了(不想隨波逐流去讀經(jīng)濟金融專(zhuān)業(yè),但是又沒(méi)想好自己今后的人生規劃),所以我開(kāi)始了找實(shí)習之路。幸運地找到了一份在上海的全職實(shí)習,覺(jué)得實(shí)習期是我人生的一個(gè)重大轉折點(diǎn),它給我了一個(gè)國際化的工作氛圍,讓我知道同事間相互合作的一些準則和方法,最重要的是它讓我想清楚了今后我想做什么。實(shí)習結束后有找到市場(chǎng)研究和管理培訓生這類(lèi)崗位的工作,當時(shí)已經(jīng)基本放棄金融類(lèi)的工作了(對學(xué)校背景和經(jīng)歷要求門(mén)檻太高)。

選擇出國留學(xué)很多人都還是選金融領(lǐng)域,但是非金融專(zhuān)業(yè)的方向更容易申到好學(xué)校。主要是金融領(lǐng)域是和人打交道比較多的領(lǐng)域,對語(yǔ)言要求較高,而且本國人也喜歡讀這些專(zhuān)業(yè),所以這些專(zhuān)業(yè)競爭較大,國際學(xué)生比較難申。偏金融工程的對代碼能力要求更高,很多財大學(xué)生還是被卡在工程能力了,讀金工專(zhuān)業(yè)的不多。會(huì )計專(zhuān)業(yè)相對來(lái)說(shuō)比較好申一些。同班同學(xué)中,有申到了經(jīng)濟相關(guān)的政治學(xué)領(lǐng)域,有些申了統計學(xué)數學(xué)領(lǐng)域,還有些繼續往經(jīng)濟金融方向深造。我大學(xué)前幾年一直想申經(jīng)濟金工方向,迷茫期結束后,最終選擇了統計方向。大學(xué)時(shí)的數學(xué)建模經(jīng)驗和社會(huì )調研經(jīng)驗對我的申請幫助比較大。

氛圍

有些回答說(shuō)財大是活動(dòng)大學(xué),同學(xué)們都在為有各式各樣的活動(dòng)忙活著(zhù)。這句話(huà)我同意又不同意。每個(gè)學(xué)校都會(huì )有很多社團和活動(dòng),看重的人重心在此,不看重的人可以置之不理。我見(jiàn)過(guò)有學(xué)姐幾乎把所有時(shí)間都用在創(chuàng )辦 AIESEC 上面,把 AIESEC 從零開(kāi)始磕磕絆絆到做得起規模;我見(jiàn)過(guò)成績(jì)優(yōu)異的班干部利用暑假時(shí)間做了一個(gè)和 MIT 同學(xué)交流的夏令營(yíng),活動(dòng)雖小但是是一個(gè)很不錯的對外交流的機會(huì )。
我投入大量時(shí)間參與的是數學(xué)建模和國家創(chuàng )新性實(shí)驗項目?jì)蓚€(gè)活動(dòng)。一個(gè)是對思維和專(zhuān)業(yè)技能的提升,讓我能和很多聰明的同學(xué)一起合作,渡過(guò)了幾個(gè)充實(shí)又緊張的寒暑假;一個(gè)是對組織和調研能力的提升,讓我們能深入地震災區調研采訪(fǎng)。我都很感激這些我曾經(jīng)投入大量時(shí)間準備或者作為一個(gè)參與者旁觀(guān)的大大小小的活動(dòng),有的對我的實(shí)習、留學(xué)申請起了重要的幫助。
關(guān)于急功近利、考證風(fēng)氣風(fēng)靡財大,我只能說(shuō)這事的確有,但也不嚴重。我到過(guò)人大,感覺(jué)那也一樣。風(fēng)氣這事有好有壞,隨波逐流的人畢竟是多數,他們可以不加思考隨著(zhù)風(fēng)氣做事也不會(huì )差到哪去,但我認為無(wú)論做什么事,只要自己想清楚有獨立思考,周遭風(fēng)氣如何對自己的影響都不算大。我前幾年是受一些風(fēng)氣影響追逐財經(jīng)熱,但經(jīng)歷了迷茫期的經(jīng)歷和思考后我決定放棄原來(lái)的隨波逐流,做自己想做的事。在考證熱這件事上,我很敬佩的一位老師——任品——在課上反復抨擊大家這種不加思考的為了考證而考證的風(fēng)氣,引導大家思考什么是最終目標什么是手段,想要在某個(gè)領(lǐng)域有所成功就不要為了追求手段而舍本逐末。
有時(shí)會(huì )有一些名家來(lái)學(xué)校舉辦講座,那一定是座無(wú)虛席

教學(xué)質(zhì)量師資力量

首先說(shuō),財大各方面都有一些很出色的老師,他們孜孜不倦把育人放在很重要的位置。各個(gè)學(xué)院會(huì )把最好的師資放在本學(xué)院,為了保證本學(xué)院的學(xué)生都能選上,一些熱門(mén)老師的必修課是不允許外專(zhuān)業(yè)的同學(xué)選的。
很慶幸我在的是經(jīng)濟數學(xué)學(xué)院,數學(xué)這樣的基礎學(xué)科都是最好的老師教的,數學(xué)、統計方面的基本思維對我影響很大,現在印象最深刻的也是數學(xué)分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計的幾個(gè)老師。真誠地感謝你們:數學(xué)分析老師陳小平,高等代數老師劉麗,解析幾何老師和我的數學(xué)建模啟蒙老師孫云龍,概率論與數理統計老師杜之韓,運籌學(xué)老師戴岱。

經(jīng)濟數學(xué)學(xué)院下設立的雙學(xué)位班還可以輔修金融、會(huì )計、保險幾個(gè)方向的課。由于當時(shí)是改革時(shí)期,我們很幸運地可以不受專(zhuān)業(yè)限制跨專(zhuān)業(yè)地選到一些最好的老師上的課,這些老師對我的影響也非常大,比如宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的曾志遠老師,金融交易與市場(chǎng)結構課的任品老師。
另外,財大在積極擴大有海外背景的師資力量,有些老師把先進(jìn)的教學(xué)和研究方法帶了進(jìn)來(lái)。對我影響比較大的是特別認真的教公司金融的方紅艷老師。
在財大,學(xué)到的影響深遠的有經(jīng)濟學(xué)和數學(xué)思想,還能學(xué)到一些工作常用的工具和方法。有一批可愛(ài)的人他們傳授技術(shù)和方法論,他們平時(shí)主職學(xué)校行政工作,兼任一些選修課卻上得非常好。比如何宇老師上的主要介紹 Excel 的課開(kāi)了我的眼界,讓我知道原來(lái) Office 藏了這么多新思維,學(xué)得一手新技能在工作中很有用,效率大增。何老師還喜歡和同學(xué)交流,以前和何老師經(jīng)常交流,經(jīng)常問(wèn)他問(wèn)題,畢業(yè)前碰到了何宇老師,他送了我一本書(shū),好感動(dòng)。



官方介紹



西南財經(jīng)大學(xué)是教育部直屬的國家“211工程”和“985工程”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng )新平臺建設的全國重點(diǎn)大學(xué),也是國家教育體制改革試點(diǎn)高校。

天府之國,鐘靈毓秀;巴山蜀水,俊采星馳。學(xué)校坐落在成都平原,攜光華、柳林兩校區,轄地2300余畝,校園湖光柳影,芳草綠樹(shù),翩翩學(xué)者,蔚為大觀(guān),是著(zhù)名的“園林式院校”。

學(xué)校始于1925年創(chuàng )建的上海光華大學(xué)。1925年6月3日,在“五卅”反帝愛(ài)國怒潮中,上海圣約翰大學(xué)的愛(ài)國師生脫離該校,擁戴張壽鏞先生創(chuàng )辦光華大學(xué)。校名取自“日月光華,旦復旦兮”(《卿云歌》),象征著(zhù)復興中華、反抗帝國主義割宰和奴役的革命精神。1938年,光華大學(xué)在抗戰烽火中由上海內遷成都,成立光華大學(xué)成都分部。1946年更名為私立成華大學(xué)。1952年私立成華大學(xué)改為公立,調入部分院?;蛳悼平M建四川財經(jīng)學(xué)院。至1953年,四川財經(jīng)學(xué)院先后匯聚了西南地區17所院校的財經(jīng)系科。1960年分設四川財經(jīng)學(xué)院和四川科學(xué)技術(shù)學(xué)院,1961年合并更名為成都大學(xué)。1978年恢復為四川財經(jīng)學(xué)院。1979年由四川省劃歸中國人民銀行主管。1985年更名為西南財經(jīng)大學(xué)。1997年成為國家“211工程”重點(diǎn)建設高校。2000年劃轉教育部管理。2010年成為國家教育體制改革試點(diǎn)高校。2011年成為國家“985工程”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng )新平臺建設高校。

黃浦浣花,薪火傳承。西南財經(jīng)大學(xué)始終與國家民族共命運,格致誠正,興學(xué)報國,形成了光榮革命傳統和優(yōu)秀文化傳統;始終與時(shí)代發(fā)展同進(jìn)步,經(jīng)世濟民,勵精圖強,在國家經(jīng)濟騰飛中寫(xiě)下了雋永篇章。

學(xué)?,F有全日制在校學(xué)生22600余人,其中普通全日制本科生15800余人;碩士研究生5800余人,博士研究生900余人。長(cháng)期留學(xué)生700余人。

學(xué)?,F有金融學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、會(huì )計學(xué)和統計學(xué)4個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科;5個(gè)省級重點(diǎn)一級學(xué)科(涵蓋31個(gè)二級學(xué)科)和4個(gè)省級重點(diǎn)二級學(xué)科;有5個(gè)博士學(xué)位授予權一級學(xué)科(理論經(jīng)濟學(xué)、應用經(jīng)濟學(xué)、工商管理、法學(xué)、管理科學(xué)與工程)及11個(gè)碩士學(xué)位授權一級學(xué)科;有理論經(jīng)濟學(xué)、應用經(jīng)濟學(xué)、工商管理和管理科學(xué)與工程4個(gè)博士后流動(dòng)站;現有57個(gè)博士學(xué)位培養專(zhuān)業(yè)、108個(gè)碩士學(xué)位培養專(zhuān)業(yè)(含18個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位),33個(gè)本科專(zhuān)業(yè),27個(gè)學(xué)院(中心、部)等教學(xué)單位。

學(xué)校擁有教育部人文社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究基地“中國金融研究中心”、全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家經(jīng)濟學(xué)基礎人才培養基地、國家實(shí)驗教學(xué)示范中心“經(jīng)濟管理實(shí)驗教學(xué)中心”和“現代金融創(chuàng )新實(shí)驗教學(xué)中心”、四川省重點(diǎn)實(shí)驗室“金融智能與金融工程實(shí)驗室”,以及中國西部經(jīng)濟研究中心等一批教學(xué)與科研機構。

學(xué)校主辦的《經(jīng)濟學(xué)家》為全國社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀期刊,入選“教育部名刊工程”;《財經(jīng)科學(xué)》為全國經(jīng)濟類(lèi)核心期刊。圖書(shū)館館藏文獻200余萬(wàn)冊,是西南地區最大的財經(jīng)文獻中心。

學(xué)校堅持“質(zhì)量?jì)?yōu)先、內涵發(fā)展”戰略主題,以教育體制機制改革創(chuàng )新為發(fā)展主線(xiàn),以國家教育體制改革試點(diǎn)項目為著(zhù)力重點(diǎn),切實(shí)轉變發(fā)展方式,全面提高教育質(zhì)量,加快建設特色鮮明高水平研究型財經(jīng)大學(xué)。

堅持走特色發(fā)展之路。學(xué)校形成了以經(jīng)濟學(xué)管理學(xué)為主體、金融學(xué)為重點(diǎn)、多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的辦學(xué)特色,為國家經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展培養了一大批優(yōu)秀人才,15萬(wàn)多名校友中有一大批金融行業(yè)領(lǐng)軍人物,被譽(yù)為“中國金融人才庫”。學(xué)校大力推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科的突破、優(yōu)勢學(xué)科的跨越、支撐學(xué)科的崛起、新興學(xué)科的培育,努力構建特色鮮明、優(yōu)勢突出、結構合理、充滿(mǎn)活力的學(xué)科生態(tài)體系。深厚的金融行業(yè)背景、獨特的金融學(xué)科優(yōu)勢、出色的金融行業(yè)影響力是學(xué)校的顯著(zhù)標志。走特色發(fā)展之路,建好財經(jīng)大學(xué),彰顯金融特色,著(zhù)力構建大金融學(xué)科群,著(zhù)力建設中國西部財經(jīng)智庫,是學(xué)校發(fā)展的重大戰略抉擇。

堅持走人才強校之路。大學(xué)聚大師,大師鑄大器。在學(xué)校波瀾壯闊的歷程中,胡適、周有光、錢(qián)鐘書(shū)、徐志摩、葉圣陶、謝霖、陳豹隱等大師曾于此著(zhù)述立言;彭迪先、李孝同、梅遠謀、劉洪康、楊佑之、湯象龍、王叔云、劉詩(shī)白、曾康霖等著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家于此傳道授業(yè)。近年來(lái),學(xué)校以“普天之下是我的領(lǐng)地,世界學(xué)者是我的知音”的氣度和胸懷,以超常規舉措面向全球廣攬英才,引進(jìn)全職海歸博士210余名,特聘海外院長(cháng)9名,特聘講座教授和課程教授200余名,形成了海外人才的“群聚效應”。學(xué)?,F有專(zhuān)任教師1380余人,有教授250余人、副教授490余人,博士生導師260余人。

堅持走改革創(chuàng )新之路。近年來(lái),學(xué)校成立通識教育學(xué)院,構建有財經(jīng)特色的通識教育體系;實(shí)施國際化創(chuàng )新人才和光華創(chuàng )新人才培養等項目;實(shí)施研究生分類(lèi)培養和培養機制改革;實(shí)施“深徹轉變課程教學(xué)范式”行動(dòng)計劃;圍繞學(xué)校發(fā)展戰略目標,以新機制組建四大學(xué)科特區;大力推進(jìn)內部管理綜合改革,完善校院二級管理體制,構建新型的人事及分配制度;全面加強和改進(jìn)黨的建設和思想政治工作。這些改革舉措有力地推進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的科學(xué)發(fā)展和跨越發(fā)展。

堅持走開(kāi)放和國際化之路。學(xué)校全方位、深層次、寬領(lǐng)域、多渠道地拓展國際交流合作渠道,構建國際交流與合作大平臺。引進(jìn)“海外名師”和“高層次文教專(zhuān)家”等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,推進(jìn)教學(xué)科研國際合作。與近30個(gè)國家和地區的近百所知名大學(xué)、金融機構及知名企業(yè)建立了廣泛的合作關(guān)系。攜手全球行業(yè)巨頭,建立與美國甲骨文公司(Oracle)合作的“金融服務(wù)中心”、與英國英杰華保險公司(AVIVA)合作的“中國保險會(huì )計師培訓中心”、與日本岡三證券(Okasan Securities)共建“金融實(shí)驗室”等多個(gè)專(zhuān)門(mén)教育機構,并與花旗銀行(Citibank)、匯豐銀行(HSBC)、渣打銀行(Standard Chartered Bank)、澳新銀行(ANZ Bank)、高盛集團(Goldman Sachs)、三井住友海上保險(Mitsui Sumitomo Insurance)、住友商事(Sumitomo)等進(jìn)行合作。羅伯特A蒙代爾(Robert A. Mundell),羅伯特恩格爾(Robert F. Engle),萊因哈德施爾頓(Reinhatd Selten),詹姆斯米爾利斯(James Mirrlees),奧利弗威廉姆森(Oliver Williamson)等諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主先后到訪(fǎng)我校,與師生展開(kāi)高層次、前沿性對話(huà)與研討。

西財一路走來(lái),波瀾壯闊,雖經(jīng)風(fēng)雨,但堅定執著(zhù)、勇敢前行。在這個(gè)機遇無(wú)限、跨越發(fā)展、高度競爭的時(shí)代,西財人秉持“經(jīng)世濟民,孜孜以求”的大學(xué)精神,發(fā)揚“嚴謹 勤儉 求實(shí) 開(kāi)拓”的校訓,弘揚優(yōu)良傳統,永葆大學(xué)理想,以更加寬廣的視野、更加開(kāi)放的姿態(tài)、更加執著(zhù)的努力,攜手同心,砥礪奮進(jìn),加快建設特色鮮明高水平研究型財經(jīng)大學(xué),為國家富強、民族復興、人民幸福、社會(huì )和諧做出新的更大貢獻。
  • 西南財經(jīng)大學(xué)研究生招生網(wǎng)
  • 學(xué)校網(wǎng)址:www.swufe.edu.cn
  • 研究生院網(wǎng)址:graduate.swufe.edu.cn
  • 聯(lián)系電話(huà):(028)87092244
  • 郵箱:yzb@swufe.edu.cn
  • 通訊地址:四川省成都市溫江區柳臺大道555號西南財經(jīng)大學(xué)騰驤樓219室研究生部招生辦公室
  • 西南財經(jīng)大學(xué)VR全景航拍地圖
  • 西南財經(jīng)大學(xué)VR全景航拍地圖